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枝江市丹阳小学再次举行校园文化建设论证会

发布日期:2017-07-19浏览次数:字号:[ ]

  本网讯(通讯员 何庆华 董小琳)7月7日,枝江市丹阳小学在三楼报告厅举行了校园文化建设论证会。这是继两个月前在枝江市委市政府举行的丹阳小学首次校园文化论证会后的又一次重要的研讨会。枝江市政府副市长刘青亲临会场并主持了论证会,市政府领导王少林、枝江市教育局局长郑玉志出席了论证会,并作了重要指导;枝江市资深教育专家胡维森及丹阳小学全体班子成员、中层干部都参加了论证会。

  论证会上,首先由丹阳小学负责校园文化策划实施的教科室副主任张朝晖向与会领导、专家全面解读丹阳小学校园文化建设的意义、校园文化建设目标、校园文化建设思路,并从校园loge设计、室外文化、室内文化、专室教室文化等四个方面重点介绍了校园文化建设内容。

  随后,与会的领导、专家、老师们从文化内涵、外在表现、具体实施等方面,围绕校园文化景观建设展开了热烈地讨论。

  枝江市教育局局长郑玉志在讨论中强调,在校园文化建设、实施过程中,学校一定要发挥主观能动性,全面调动全校教师、学生、家长的积极性,集思广益,力争让校园文化建设方案尽早定下来;在文化内涵方面,他指出,文化不是堆砌,不是口号,要体现其内涵、底蕴,要多请教相关的专家。

  市政府领导王少林也强调,学校要对校园文化建设的资金预算、资金来源等要做到心中有数,对工程的招投标、采购程序等一系列工作要有预测;他指出,校园文化建设不可能一步到位,要分步实施,表现形式不宜过大;同时校园文化内涵要适当地与地域文化、传统文化相结合。

  刘青副市长首先肯定了经过多次修改后的第四版丹阳小学校园文化建设方案,比前几次更显完善、科学,但还有很大的改进、提升的空间,在听取了各位领导、专家、老师们的发言后,她指出,此次校园文化建设方案首先要多做做减法,如教室内的布置不必由学校统一设计、规划,可由班级自由发挥;校史馆、书吧的建设由于学校实际情况可以暂缓一步;其次要多做做加法,如“听泉读赋”的景点中可以将校歌的音乐放进去;楼道文化中可以增加书香文化、名人文化和师生创意文化;第三,要多做做乘法,如在挖掘“阳光”内涵方面,多方征求社会各界的意见,打造具有鲜明特点和阳光特色的景观,给人留下深刻的印象。

  最后,刘青指出,校园文化建设是一项庞大而细致的工程,要经过领导、专家、学校教师、社会各界等层层反复讨论,集思广益,不断修正完善;要让全体师生都参与到方案的制定过程中,并最终形成认同感和凝聚力。校园文化建设更是百年大计,要把宏观框架打造和微观细节琢磨有机融合。她强调,论证方案成熟一个实施一个,要尽快为广大师生营造学习、工作、生活良好的文化氛围。

  多方论证看丹小,踌躇满志向未来。在各级领导热情关怀和关注下,丹小人一定能在更加完善的校园文建设蓝图上大胆创新、不断发展,开创出更美好的未来!

   

   


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